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AUTONOMIA
SCOLASTICA 
LE NUOVE RESPONSABILITA' |
Il consenso si costruisce mediante procedure
trasparenti di coinvolgimento di tutte le componenti
interessate, di positivo confronto in caso di
contrasti e, infine, di decisione.
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Il
quadro delle azioni -
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AZIONI |
SOGGETTO |
SUPPORTO |
| Verifica
dei bisogni |
Collegio dei docenti |
- Enti locali
- Associazioni di industriali, commercianti,
artigiani
- Centri di ricerca sul sociale
- Genitori, studenti
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| Indirizzi
generali |
Consiglio d'istituto |
- Enti locali
- Associazioni di industriali, commercianti,
artigiani
- Centri di ricerca sul sociale
- Tutte le componenti scolastiche
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| Proposte
e pareri |
Genitori e studenti |
- Associazioni e organizzazioni
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| Elaborazione
e formulazione |
Collegio dei docenti |
INTERNO:
- Personale ATA attraverso le sue articolazioni
ESTERNO:
- Nulei di supporto anche attraverso il
coordinamento con
- Associazioni professionali e
disciplinari
- Agenzie
formative, etc
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| Regia
e gestione dei rapporti interni ed esterni |
Dirigente scolastico |
INTERNA:
ESTERNA:
- Centri di servizio territoriali
- Enti locali
- Imprese, parti sociali,...
- Coordinamento con
- associazioni professionali e disciplinari
- agenzie formative,
ecc.
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| Approvazione |
Consiglio d'istituto |
Tutte le componenti |
| Responsabilitą
dei risultati |
Dirigente scolastico |
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Il
contributo dell'intera comunitą scolastica č
determinante per rendere il Piano
dell'offerta formativa
un effettivo strumento di crescita qualitativa
dell'istituto. Ciascuna componente svolge una funzione
che deve trovare un terreno favorevole di promozione e
di valorizzazione.
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